دليل السلامة اللغوية
1- أخطاء إملائية ونحوية شائعة
• عدم التفرقة بين الهاء والتاء المربوطة ( ــه ــة) مثال: "هذه" و"هذة" والأولى هي الصحيحة. ولتتأكد من الفرق أضف كلمة أخرى بعد التاء أو الهاء، فإن نطقتها تاءً كانت تاء مربوطة، وإن تعذر نطقها إلا هاءً فتكون حينها هاء. مثال: مياه النيل. لا يمكنك نطق الهاء تاءً. مثال: طلحة الخير. عند الوقوف تقول طلحة بالهاء، لكن إذا أكملت العبارة تنطقها تاءً.
2• إضافة ألف تنوين بعد الهمزة التي يسبقها ألف، فمثلا من الخطأ كتابة (مساءاً ) بألف في آخرها ، والصحيح هو (مساءً )؛ لأن الهمزة المتطرفة سُبقت بألف .
3• وضع التنوين على الألف في حال تنوين الألف مثل (أولاً )، والصحيح وضعها على الحرف السابق للألف ، وذلك لأن الألف حرفٌ ساكن لا يتحمل الحركة. (كتابًا، قولًا، عملًا) ولأن الحرف هو المقصود بالتنوين وليس الألف، ولعل الأخوة الخطاطين على علم بهذا الأمر ويلتزمون به، مثال: شخصيًا وليس شخصياً (موقع التنوين على الياء وليس على الألف).
4• تجاهل الشدّة في حين أن وجودها ضروري خاصة في بعض الكلمات التي يتغير المعنى فيها، وليس من الحكمة ترك القارئ ليحزر المعنى من السياق. مثال: جديّ (صفة من جاد) ، أمَّا: جَدِّي (أي:جَد + ياء المتكلم) وجود الشدة في الحالة الأولى ضروري للتفرقة بين ياء النسبة وياء المتلكم .
5• ترك مسافة بين واو العطف وما يليها والصحيح إلحاقها بما يليها شأنها شأن الأدوات الأخرى ذات الحرف الواحد التي تتصل بالكلمة اللاحقة لها .
6• إدخال "ال" التعريف على "غير" والصحيح أن كلمة (غير) لا تدخل عليها "ال" التعريف ، مثال خاطئ: القرارات الغير منطقية،مثال صحيح: القرارات غير المنطقية.
7 • عدم حذف حرف العلة من آخر الفعل المضارع المجزوم أمثلة خاطئة: لم يرى، لا ترنو، لا تسعى ، والصواب: لم يرَ ، لاترنُ ، لاتسعَ .
8.• عدم حذف حرف العلة من آخر فعل الأمر ،أمثلة خاطئة: استحي، ادنو. الصحيح: استحِ، ادنُ . منقول
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق